sábado, 24 de octubre de 2009

Módulo 2:Reflexión

1 comentario:

  1. a) ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?

    Guian en proceso de enseñanza aprendizaje, a su vez que vamos evaluando los pre-requisitos con los que cuentan nuestros estudiantes y de esta manera se irá planificando los contenidos y actividades que complementen y coadyuven al logro de objetivos educacionales.

    b) ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
    Desarrollando preguntas orientadoras del currículo que relacionen el aprendizaje de una disciplina o varias teniendo en cuenta los temas que los estudiantes consuderen interesantes e importantes.Estas preguntas orientadoras ayudan a que el estudiante comprenda cabalmente los conceptos esenciales y ofrecen una estructura para organizar la información, a su vez que ayudan a realizar ajustes para lograr un proceso de enseñanza - aprendizaje más efectivo.
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